“新网络，人为本”，揭示了人与网络之间日益密切的关系。网络不再是冷冰冰的基础架构，而是人性化的生活平台。思科坚信，互联网和教育是推动社会经济文化发展的两个核心动力，将深刻改变一个民族的历史与命运，改变国家、企业、个人在未来时代的竞争力。

    早在十年前，思科就在中国开始了投资。思科总裁钱伯斯先生相信，在未来的十年，中国的前景将更加令人兴奋。思科将坚持其一直以来的承诺，不仅要参与到中国的市场，而且将积极回馈社会，成为中国优秀的企业公民。

    以此为基础，思科在中国的企业公民行动秉承三大原则：

    第一：思科的目标。思科有永远不会改变的四个最重要的支持者——用户、股民、员工以及合作伙伴。他们是思科为之努力的目标。思科针对他们的利益制定策略，展开行动及创新，在市场领域内为其创造发展机会。

    第二：掌握市场变化。思科意识到，客户和他们的消费方式将会在10年之后产生变化，为此，思科公司正在不断作出努力，不断进行网络革新，将越来越多的智能性引入网络，以更好地服务于他们的需要。

    第三：创新原则。它并不仅仅表示企业在做什么，同时包含了一个企业可以在市场变化中协调自我的能力、一种可以驾驭市场的文化。作为一种核心竞争能力，创新将带领思科这样的企业突破地理位置的局限，为企业用户和消费者提供本地化的服务。

    具体来说，思科的企业公民理念可以阐述为：

    思科公司时刻将自己定位为一名社会公民，并履行着一个社会公民应该履行的责任。思科在很多领域都积极地开展了大量的活动，包括在公司中推行“绿色”实践的长期计划，由整个公司参与的战略捐赠计划（例如思科基金会），以及其他很多单独的计划（例如食品捐赠计划、对遭受自然灾害地区的捐助等）。

    思科坚信，互联网和教育是推动社会经济文化发展的两个核心动力，将深刻改变一个民族的历史与命运，改变国家、企业和个人在未来时代的竞争力。人才教育成为重中之重，同时，互联网的共享信息和信息传递消除了时间、地理位置、社会经济和种族的障碍，能更好地实现教育的公平性。

    思科一直在设法利用专业技术更好地为公众服务。例如，通过“e-NGO”计划，思科正在帮助非盈利性组织使用互联网和其他有助于提高生产率的技术工具，从而增强他们的服务能力。

    思科实践企业公民理念的具体行为

    1.思科网络技术学院

    思科网络技术学院项目(CiscoNetworkingAcademyProgram)是由思科公司联合世界范围内的教育机构、公司、政府和国际组织一起努力推广的以网络技术为主要内容的教育项目，其目的就是为了让更多的年轻人学习最先进的网络技术知识，帮助教育机构克服资金和技术两大瓶颈，为互联网时代做准备。

    思科网络技术学院项目采用了E-learning的教学方式，无论身处美洲、亚洲还是非洲，所有的学生在思科网络技术学院都能学到完全一样的、最新的网络技术。